Готовим ребенка к школе

22.12.2008

От трёх лет до шести ребёнок ваш, пожалуй, нам напоминает ларчик, который открывается непросто. Загадка сам себе, для самого себя. Он познаваем нами и одновременно не познаваем, как вселенная, где нет конца и края, где только перспектива и далёкий горизонт. В нем столько спрятано возможностей, что нам не перечесть. И, превращая их в реальность, малыш бежит вверх по ступенькам детства, заглядывая мимоходом туда, куда ему необходимо и вновь, перегоняя сам себя, пытается продолжить свой маршрут и вдруг... вдруг... замирает возле двери, став на пороге, не решаясь приоткрыть её. И он заглядывает в щёлку.

Теперь уже все краски детства ему не ярки, потускнели, он в щёлке увидал такое, что в искушении соблазна скорее перейти порог и вновь помчаться по ступенькам, по новым лестницам, куда-то ещё повыше, где, возможно, он обрести сумеет мудрость и станет взрослым и всесильным, как мама с папой, например, случайно, потеряв при этом в одном из лестничных пролётов все состояние своё, которое зовется детством.

Но это будет все потом. Ну, а пока он на пороге ещё одной ступеньки детства и замер около двери, которую откроет завтра. И этим завтра станет школа. Ему исполнилось сегодня уже шесть лет, он не малыш. Однако чтобы пойти в школу, он должен многое уметь и прежде всего быть готовым к тому, чтобы учиться там. А это будет лишь по силам ему, когда вы рядом с ним, и он сумеет опереться на Ваше верное плечо. Да, Ваша помощь для него — необходимая потребность, благодаря которой он скорее станет «школьнозрелым».

Вы не ошиблись, прочитав о школьной зрелости ребёнка. Хотя ребёнок Ваш не плод в понятном для Вас смысле слова, но он как плод должен «созреть», чтоб выдержать нагрузки школы, её мир правил и инструкций, мир требований, постулатов, её учебные программы, межличностные отношения между ребёнком и детьми, учителями и ребёнком и даже между ним и Вами. Для этого ребёнок Ваш должен созреть функционально, чтобы осилить новый способ, вернее, новый стиль своей жизни. И в шесть лет — это уже можно. В шесть лет системы организма созрели все почти настолько, что могут выдержать уже даже высокие нагрузки, необходимые для школы, как нервные, так и физические.

Однако этот новый уровень развития ребёнка имеет пока только предпосылки к учебной деятельности его, которые необходимо Вам развить, чтобы быстрее превратить в реальность.