Малыш и детский сад

26.01.2009

Малыш пошел в детский сад. Как много с этим связано его мучений, переживаний и терзаний. Казалось бы, что здесь страшного, пошел в группу к сверстникам, поиграл, поспал, покушал и домой! Но это не так! Все просто и понятно только с точки зрения взрослого, да и лишь того, кто не задумывается о психологических моментах в жизни ребенка.

Ведь только представьте себе, как сложно впервые оторваться от мамы, которая всегда поймет, защитит и утешит и оказаться в обществе совершенно незнакомых людей (да-да, именно людей), которые неизвестно как настроены по отношению к тебе. И не к кому прийти за помощью в трудной ситуации, потому что воспитательница такая недоступно-далекая и, конечно же, совершенно не похожа на маму.

Вот тут-то и оказывается необходимым весь педагогический талант, которым должен обладать человек, работающий с детьми. Тут необходимо интуитивно почувствовать, какой подход найти к новенькому. Кого-то нужно приласкать и ободрить, кому-то показать новую игрушку, кого-то познакомить со "старожилами" и ввести в игру почти насильно. Здесь нет прямых и четких правил и порядков. Все зависит от таланта и интуиции воспитателя.

Незыблемо одно: от того, как поведет себя воспитатель в первый день, так чаще всего и будут строиться отношения у ребенка в группе все время его пребывания там. Ведь дети намного более чувствительны к внешним воздействиям, чем взрослые, они очень сильно, иногда даже не совсем адекватно реагируют на любые мелочи в поведении взрослых и стараются вести себя в соответствии с их требованиями.

Если воспитательница позволила себе насмешку над слезами новичка, то можно не сомневаться, что его еще долго будут дразнить плаксой, даже если он больше ни разу не прольет, ни слезинки; если она повысила на него голос, то большая часть группы позволит себе пренебрежительное отношение к малышу. Поэтому взрослые должны предельно осторожно и внимательно вести себя, если в группу пришел новенький, ведь только от них зависит, будет ли ребенок чувствовать себя комфортно в новом коллективе, или его удел постоянные моральные терзания.

Перейти к списку статей

Статьи по теме "Воспитание и развитие детей"